Győri Margit, a FEMIT elnöke köszöntőjében kiemelte, hogy elsősorban oktatási intézmények vezetői részére szervezték a konferenciát, de örülnek minden kedves résztvevőnek.

A konferenciát Hájos Zoltán polgármester nyitotta meg, aki kiemelte az ifjúságnevelés fontosságát, illetve az önkormányzatok és a szervezetek felelősségét abban, hogy olyan generációt neveljenek ki, amely méltóképpen tudja képviselni közösségünket.

A megnyitót követően következtek a szakmai előadások. Elsőként dr. Kiss László, a magyarországi Belügyminisztérium Köznevelési Államtitkársága Kiemelt Figyelmet Igénylő Gyermekek, Tanulók Ügyei Osztályának szakszolgálati és gyógypedagógiai referense ismertette munkájukat és többek között bemutatta a magyarországi pedagógiai szakszolgálati ellátást.

A következő előadó dr. Somogyi Alfréd református lelkipásztor, a Selye János Egyetem docense, teológiai tanár volt, aki Identitásunk elemei című előadásában bemutatta a magyarságtudat mibenlétét. Kiemelte: nem attól lesz magyar valaki, mert a nagyszülei magyarok voltak, hanem attól, hogy az unokái is azok lesznek.

Ezután Harangozó Ferenc szociálpedagógus előadásában a probléma súlyosságára hívta fel a figyelmet. Kérte a résztvevőket, hogy gondolkodjanak el, mi az, amit hozzá tudnak tenni a változáshoz. „Az építkezést az alapoknál kell kezdeni, az alapok pedig a gyermekeink…”

Következő előadóként dr. Bárczi Zsófia, a nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Közép-európai Tanulmányok Karának dékánja a szlovákiai szakindítási feltételek rendszerét foglalta össze. Kiemelte, hogy a szakindításhoz szükséges szakmai és anyagi források biztosítása nagyon nehéz és időigényes.

Dr. Mészárosné Lampl Zsuzsanna szociológus, a nyitrai Konstantin Egyetem Politológia Tanszékének oktatója, illetve a somorjai Fórum Kisebbségkutató Intézet munkatársa a felvidéki magyarok számának alakulásáról, annak okairól tartott előadást, valamint népszámlálási adatok alapján bemutatta a magyarság fogyatkozásának mértékét is.

A konferencia záróelőadását Benyó Erzsébet stresszoldó tréner a meseélményről, mint oktatási lehetőségről tartotta, melyben beszélt a diákok között szerzett tapasztalatairól.

Az előadások után az elhangzott információkat értékelték a jelenlévők, és kérdéseket tehettek fel az előadóknak.

Összességében a konferencia során többek között megoldásokat kerestek a magyar nyelvű iskolapszichológus-szakképzés elindításához. A konferencián részt vett dr. Horváth Kinga, a Selye János Egyetem Tanárképző Karának dékánja is.

A rendezvény záróakkordjaként a résztvevők a Petőfi 200 programhoz kötődően meghallgatták az alkalomra készült irodalmi összeállítást a Fókusz Gyermekszínpad előadásában.

(Jandura Péter/Felvidék.ma)